轉堂之際
盧麗賢
『鈴……』轉堂的鐘聲響起，同學們莫不用期待的眼光催促老師離開，看著老師一步一步地接近門口，心裏既高興又緊張，害怕他突然回首繼續他煩悶的演講，彷彿像過了一世紀似的，老師終於離開了課室，踏上了他的旅程，繼續教導下一班。
自由了！自由了！老師不在的轉堂時間裏，我們自由！雖然只有短短幾分鐘，但已足夠讓上了幾堂課而疲累不堪的我們高興極了。老師一走，頓時課室喧鬧四起，如菜市場一樣熱鬧。有些同學們不禁互相追逐起來，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神；有些同學也趁機小聚，談天說地起來；而比較文靜勤力的同學也抓緊時間溫習課本，做做功課；當然平時在課室裏不能做的事，同學也做了，講電話、吃零食、四處走、畫黑板、上廁所，花樣百出，讓老師為之氣結，可想而知這些都是在老師不在的前題下才能發生的。
『呯』的一聲！門突然被撞開了，所有喧鬧聲音頓時停了下來，轉堂的歡樂氣氛也凝結了，同學們一致望向門口的那一位不知是哪班的同學，如入無人之境地衝了進來，腰身一彎，穩穩地坐在一個因同學請假而空了下來的座位。我們不禁目瞪口呆，完全弄不清狀況！看那位同學好像坐得理所當然似的，我們不禁紛紛猜測他的『由來』，或許是老師要他來的，或許是他只是來歇歇，就是沒有人猜他走錯課室，因為他就是表現得泰然自若，好像位置本來就是他的一樣，同學也因此沒敢出聲發問，只是定定地望著他，就在一片寧靜而又透著古怪的氣氛下等待老師的來臨。
老師的到來透露著轉堂的自由將結束，然而我們誰都沒有埋怨轉堂的時間太短，反而都衷心期待老師的到來！當然是為了要他解釋這同學的存在！不過當老師到來，看到這同學後，只是淡然地說了聲：『同學，你走錯課室了。』我們又不禁一片寂靜，呆呆地望著『新』同學施施然地離開課室。
猶如鬧劇一般地結束，伴隨著老師那句：『希望你們下次都能這麼安靜！』，令我們真是哭笑不得，欲哭無淚地哀悼逝去的轉室時間。時間實在短促，把握時間才是最緊要的事！
（稿件整理：陳珍妮）